Die Vorteile von Videospielen als Lernmittel
Seit sie in den 1980er-Jahren zum Mainstream wurden, sind Videospiele stark verunglimpft worden. Kritiker prangern die unmoralischen Ziele bestimmter Gewaltspiele an, bei denen das Gameplay die Spieler dazu ermutigt, Autos zu stehlen, Schießereien durchzuführen und unschuldige Passanten zu überfahren. Obwohl die Spiele selbst noch relativ neu sind, sind solche Kritiken nicht der Fall – im 19. Jahrhundert gab es in den Medien große Bedenken, dass das Lesen von Romanen für junge Leute schädlich sein könnte, insbesondere von aufsehenerregenden Gothic-Thrillern wie „Der seltsame Fall des Dr. Jekyll“ und „Der seltsame Fall des Dr. Jekyll“. Herr Hyde. Das Buch wird heute in Schulen gelehrt und ist ein fester Text zu den meisten GCSE-Spezifikationen.
Videospiele von der Stange
Heutzutage behaupten viele Theoretiker und Gaming-Enthusiasten, dass Videospiele legitime Vorteile haben, d. h. solche, die zu Unterhaltungszwecken entwickelt wurden. Sport- und Actionspiele wie Shooter, Plattformspiele und Rennspiele können die Hand-Auge-Koordination und die räumliche Visualisierung verbessern. Überlebensspiele und Strategiespiele erfordern kognitive Fähigkeiten wie Entscheidungsfindung und strategisches Denken; Bei Abenteuerspielen geht es um die Lösung logischer Probleme. Textbasierte Abenteuer trainieren Lesefähigkeiten und kritisches Denken. Einer der unerwarteten Vorteile von Videospielen besteht darin, dass sie die emotionale und soziale Entwicklung unterstützen können. Rollenspiele und MMOs zeigen beispielsweise, dass Videospiele Kinder nicht isolieren müssen und tatsächlich bei der Entwicklung sozialer Fähigkeiten helfen können.
Das Problem der Übertragung
Allerdings werden die Vorteile von Videospielen sowie ihre Gefahren möglicherweise etwas überbewertet. Das Prinzip der transfergerechten Verarbeitung lässt Zweifel aufkommen, ob die in einem Videospiel erlernten Fähigkeiten immer auf das reale Leben angewendet (oder „übertragen“) werden können – Lernen ist oft kontextspezifisch. Wenn Sie in einem Spiel besser darin sind, ein Portal freizuschalten, werden Sie möglicherweise nur besser darin, diese Art von Portal in diesem bestimmten Spiel freizuschalten – es verbessert nicht unbedingt Ihre räumliche Wahrnehmung im Allgemeinen oder das Lösen von Problemen in der realen Welt.
Damit Spiele einen pädagogischen Nutzen haben, sollten die im Spiel verwendeten Fertigkeiten möglichst genau mit den Fertigkeiten übereinstimmen, die die Schüler außerhalb des Spiels anwenden sollen. Daher sind speziell entwickelte Lernspiele wahrscheinlich von größerem Nutzen als Spiele von der Stange.
Lernspiele
Richard E. Mayer, ein Forscher für Pädagogische Psychologie an der University of California, Santa Barbara, hat herausgefunden, dass die Bereiche, in denen Computerspiele am effektivsten zu sein scheinen, Naturwissenschaften, Mathematik und das Erlernen einer zweiten Sprache sind.[ 1 ] Tatsächlich „in der Rezension“. „Beim Mathematikstudium führten Spiele in vier von sechs Experimenten zu einem besseren Lernen als herkömmliche Medien.“ Es wurde festgestellt, dass Tetris sich besonders positiv auf die Verbesserung der Fähigkeit von Schülern auswirkt, zweidimensionale Formen zu drehen – daher ist Coolmaths Tedreis , das die Formrotation mit der Aneinanderreihung von drei gleichfarbigen Blöcken kombiniert, das ideale Lernwerkzeug. Tubetris ist eine verrücktere und anspruchsvollere Variante, bei der die Spieler Rohrstücke rotieren und ausrichten, sodass fallende Bälle die maximale Distanz zurücklegen – es sei denn, die Rohre werden von einem vorbeiziehenden TNT-Block in die Luft gesprengt. Es gibt auch eine ganze Reihe toller Zahlenspiele, wie zum Beispiel das beliebte Math Clash , bei dem niedliche Monster mit verrückten Namen gegeneinander antreten, um Additions-, Subtraktions-, Divisions- und Multiplikationsaufgaben zu lösen.
In Mayers Rezension heißt es außerdem: „In vier von fünf Experimenten zum Erlernen einer zweiten Sprache lernten die Schüler besser durch Spiele als durch traditionelle Medien“, und Coolmath bietet einige optisch ansprechende Wortspiele an, die sich hervorragend zum Erlernen von Englisch als Zweitsprache eignen. Die Vielfalt der Spielarten sorgt für unterschiedliche Lernerlebnisse. Es gibt Einzelspieler-Spiele, bei denen die Schüler in ihrem eigenen Tempo lernen können – zum Beispiel den stylischen Word Detector , wie ein Mini-Scrabble-Spiel; Es gibt Wettbewerbsspiele wie Word Race – ein Multiplayer-Spiel, bei dem Lernende darum konkurrieren, Buchstaben zu Wörtern zusammenzufügen. Es gibt sogar öffentliche Spiele wie Grabble , die man mit einer Gruppe von Freunden oder Klassenkameraden spielen kann, um die soziale Interaktion zu verbessern.
Motivation und Belohnung
Die unterschiedlichen Schwierigkeitsgrade stellen sicher, dass die Spiele für Schüler unterschiedlichen Alters und unterschiedlicher Fähigkeiten motivierend sind – und die Tatsache, dass Videospiele motivierend sind, ist vielleicht der Hauptvorteil von Videospielen in einem Bildungsumfeld. Videospiele bieten sofortiges Feedback zum Erfolg des Spielers und belohnen diesen Erfolg mit einer höheren Punktzahl, einer freigeschalteten Fähigkeit oder einem Sieg gegen einen Gegner. Dies stärkt das Selbstwertgefühl und regt die Lernenden zum Weiterspielen an. Dies führt dazu, dass Spieler die Fertigkeit viel länger üben, als sie es in einem Nicht-Spiel-Kontext tun würden. Obwohl der Suchtfaktor von Videospielen in der Gesellschaft oft als Problem angesehen wird, ist er einer der Hauptvorteile von Videospielen, wenn es um Bildungszwecke geht.
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